行為準則

一、責任感

( 1 )守規矩、守承諾、守時限。(例︰準時出席課外活動)

( 2 )認識自己對於個人、公眾及社會應盡的責任。(例︰參加義工服務)

( 3 )對自己要負責，意思是對已決定的事物就要完成的觀念。(例︰課外活動請假、遲到或早退，要親自向老師交代和遞交請假便條)

( 4 )對自己的團體負責。為了保障整體目標的實現，不敷衍了事，不計較，甚至犧牲“小我”的利益。(例︰自己承諾參加之活動，要認真完成，積極參與)

( 5 )有能力領導別人，也能欣然接受別人的領導。

二、禮貎

( 1 )主動與所有人打招呼。 (例︰校內遇見所有老師、工友和認識的同學，主動以微笑或點頭打招呼)

( 2 )以禮待人，建立和諧人際關係。(例︰穿著的禮貌、應對的禮貌、訪問的禮貌、乘車的禮貌、運動的禮貌、年節的禮貌、公共場合的禮貌等)

( 3 )時常樂意讚美表現優良的同學，並努力學習他們的長處。

( 4 )慣常以真誠和包容的態度來化解猜疑和誤會。

( 5 )應尊重他人，不損害他人的權益。

三、合作精神

( 1 )明白團結就是力量，並實踐合作所帶來的良好影響。

( 2 )積極參與各類團體活動，發揮並貢獻自己的能力。

( 3 )了解眾志成城的效益，衷心讚賞他人的優良表現。

( 4 )展示團隊合作的成果。

( 5 )建立同儕溝通、協調機制，從中學習他人的優點。

四、回饋社群

( 1 )能為服務人群與社會許下承諾，並付出實際行動。(例︰積極參與義工服務，如慈善行、售旗日、義賣活動等…，承諾參加後準時出席)

( 2 )能參與各類比賽，為校爭光。(例︰代表學校參加比賽，回饋學校)

( 3 )能於活動中幫助他人。(例︰協助學弟妹進行練習)

( 4 )以感恩的態度回饋社會。

( 5 )理解及明白別人心意，幫助有需要的人。。